孩子們觀摩“密度的秘密”科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

????當(dāng)孩子們親手制作的手搖發(fā)電機(jī)讓燈泡亮起的瞬間，歡呼聲響徹課堂；當(dāng)素白的扇面上出現(xiàn)獨(dú)一無(wú)二的紋樣時(shí)，文化傳承的種子在孩子們心間悄然萌芽；稚嫩而堅(jiān)定的歌聲里，孩子們感受偉大長(zhǎng)征精神……8月11日至15日，開平市長(zhǎng)沙街道幕沙社區(qū)活動(dòng)中心充滿了歡聲笑語(yǔ)。

????據(jù)悉，為破解轄區(qū)青少年暑期“看護(hù)難”問(wèn)題，豐富青少年假期生活，幕沙社區(qū)精心打造為期5天的“與你同行，快樂(lè)一夏”暑期公益課堂。這場(chǎng)以“防疫科普、生活實(shí)踐、知識(shí)探索、安全守護(hù)”為主題的公益活動(dòng)，吸引近40名青少年參與，通過(guò)趣味互動(dòng)與沉浸式體驗(yàn)，將單純的“看護(hù)站”升級(jí)為孩子們汲取知識(shí)、鍛煉能力、涵養(yǎng)品格的成長(zhǎng)平臺(tái)。

????文/圖 江門日?qǐng)?bào)記者 敖轉(zhuǎn)優(yōu)

????防疫知識(shí)入童心

????“夏天的‘隱形敵人’藏在哪里？”公益課堂上，一個(gè)引人深思的問(wèn)題瞬間吸引了孩子們的注意力。社區(qū)干部巧妙運(yùn)用動(dòng)畫短片和情景游戲，將基孔肯雅熱與登革熱這些看似“遙遠(yuǎn)”的醫(yī)學(xué)名詞，轉(zhuǎn)化為孩子們能理解的知識(shí)，孩子們牢牢記住“翻盆倒罐除積水”的防護(hù)口訣。

????在“防蚊妙招分享會(huì)”上，孩子們爭(zhēng)相貢獻(xiàn)生活智慧：“奶奶說(shuō)種薄荷能驅(qū)趕蚊子！”“我晚上出去都穿長(zhǎng)袖！”……社區(qū)干部則適時(shí)補(bǔ)充科學(xué)防蚊知識(shí)，并為每位孩子發(fā)放“家庭防疫任務(wù)卡”，鼓勵(lì)他們化身“防疫小衛(wèi)士”，將健康理念帶回家。

????“以前不知道蚊子這么‘危險(xiǎn)’，現(xiàn)在，我每天都提醒媽媽清理陽(yáng)臺(tái)花盆的積水?！睂W(xué)員甄樂(lè)賢認(rèn)真地說(shuō)。這堂“小手拉大手”的防疫課，成功架起從課堂到家庭的健康橋梁。

????生活實(shí)踐融文化

????“暑期公益課堂不僅是為了‘看護(hù)’，更要培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力與文化認(rèn)同感?！蹦簧成鐓^(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

????在漆扇體驗(yàn)課上，孩子們體驗(yàn)了傳統(tǒng)水拓技法?！袄蠋熥屛覀儗㈩伭系稳肭逅蠢粘鰣D案后，將扇面輕覆水面，一下子就拓印出獨(dú)一無(wú)二的美麗紋樣?！?0歲的陳嘉怡興奮地說(shuō)。孩子們舉著親手制作的漆扇，眼中閃爍著驚喜與自豪的光芒。

????在彌漫著食物香味的“幸福小廚房”課程中，孩子們化身“小廚師”，從揉捏面團(tuán)，到包裹餡料，再到煮湯圓，每個(gè)步驟都十分認(rèn)真?！白约鹤龅臏珗A，比買的好吃一百倍！”“小廚師”們紛紛說(shuō)道。

????普通的彩色扭扭棒，在“巧手扭扭棒”課堂上被賦予了無(wú)限可能。在孩子們靈巧的手指下，扭扭棒變?yōu)榫`放的花朵、精巧的戒指、可愛(ài)的小動(dòng)物。許多孩子興奮地表示，要將自己親手制作的小禮物送給爸爸媽媽。

????科學(xué)探索啟智慧

????“哇，燈泡亮了！”在“小小發(fā)明家”課堂上，歡呼聲此起彼伏。孩子們聚精會(huì)神地對(duì)照?qǐng)D紙，在志愿者的引導(dǎo)下，一步步拆卸、拼裝零件。當(dāng)手搖發(fā)電機(jī)最終完成，孩子們屏住呼吸，用力搖動(dòng)手柄，隨即，小燈泡亮起來(lái)了，孩子們的成就感與科學(xué)探索的熱情被瞬間點(diǎn)燃。

????而“密度的秘密”科學(xué)實(shí)驗(yàn)則用一場(chǎng)視覺(jué)盛宴解釋抽象的原理。孩子們將不同顏色的水滴入食用油中，彩色“珍珠”緩緩下沉；再加入泡騰片，氣泡翻騰托起水滴，形成迷你“彩色噴泉”。志愿者用“誰(shuí)在水里更‘?dāng)D’”這樣生活化的比喻，讓抽象的科學(xué)原理變得通俗易懂，孩子們逐漸理解了“密度”的奇妙，紛紛表示“回家給爸爸媽媽做實(shí)驗(yàn)”。

????在繪畫課程中，孩子們伏案創(chuàng)作，用畫筆勾勒出“太空城市”“深海農(nóng)場(chǎng)”“會(huì)飛的房子”等天馬行空的場(chǎng)景?！袄_紛的色彩與大膽的線條交織，不僅是童心的自由揮灑，更是對(duì)未來(lái)的美好憧憬與向往?！蹦簧成鐓^(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這些課程打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，以“玩中學(xué)”激發(fā)探索欲，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

????安全守護(hù)筑根基

????“暑期安全與價(jià)值引領(lǐng)，始終是公益課堂的堅(jiān)固基石。”幕沙社區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

????普法課堂聚焦“防騙防拐”與“禁毒教育”，通過(guò)“陌生人給糖果怎么辦”的情景模擬演練，讓孩子們學(xué)會(huì)保持警惕，遇到危險(xiǎn)時(shí)要大聲呼救。志愿者還展示毒品仿真模型，講解毒品的危害，“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命”的種子深深植入孩子們的心田。系統(tǒng)化的安全教育課覆蓋防溺水、交通安全、食品安全等內(nèi)容，幫助孩子提高自我保護(hù)能力。

????課程中還設(shè)有愛(ài)國(guó)主義教育環(huán)節(jié)，志愿者講述長(zhǎng)征故事，追憶革命先烈的奮斗歷程，孩子們學(xué)唱紅色歌曲、觀看革命影片，眼中充滿敬佩之情?！跋攘覀兒苡赂?，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)?！币晃粚W(xué)員說(shuō)道。